- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết này tập trung nghiên cứu: Tổng quan tội phạm mạng, tội phạm sử dụng công nghệ cao và chứng cứ điện tử, chỉ ra các đặc điểm và nhấn mạnh tới việc phân loại tội phạm mạng, tội phạm sử dụng công nghệ cao; nghiên cứu chứng cứ điện tử trong việc phát hiện và xử tội phạm mạng, tội phạm công nghệ cao.
11 p tvu 28/08/2025 4 0
Từ khóa: Tội phạm mạng, Tội phạm sử dụng công nghệ cao, Chứng cứ điện tử, Đào tạo ngành Luật, Kỹ năng số pháp lý, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Giảng dạy kỹ năng viết học thuật trong tiếng Anh thông qua tăng cường sự tự chủ của người học
Trong khuôn khổ bài nghiên cứu này, tác giả mong muốn chia sẻ một số biện pháp, thông qua đó giảng viên tăng cường tính tự chủ của người học, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy kỹ năng viết luận Tiếng Anh tại Cơ sở II trường Đại học Ngoại thương.
20 p tvu 25/04/2022 31 0
Từ khóa: Tính tự chủ của người học, Kỹ năng viết học thuật trong tiếng Anh, Giảng dạy kỹ năng viết luận Tiếng Anh, Triết lý giáo dục Life-long learning, Cách mạng công nghiệp 4.0
Phương pháp thuyết trình rất cần thiết cho sinh viên học ngoại ngữ vì nó giúp cho sinh viên cải thiện các kỹ năng, đặc biệt kỹ năng nói. Bài viết tiến hành điều tra sinh viên học tiếng Pháp năm thứ ba, khóa 14 để tìm hiểu việc sử dụng phương pháp thuyết trình ở môn Tiếng pháp chuyên ngành du lịch.
9 p tvu 27/12/2021 54 0
Từ khóa: Ngôn ngữ học, Giảng dạy ngôn ngữ, Phương pháp thuyết trình, Tiếng pháp chuyên ngành du lịch, Kỹ năng nói tiếng Pháp
Bài viết giới thiệu kết quả nghiên cứu cũng như đưa ra các vấn đề thảo luận nhằm góp phần nâng cao hiệu quả E-Learning trong giảng dạy ngoại ngữ nói chung và giảng dạy kỹ năng nói tiếng Pháp nói riêng.
8 p tvu 27/12/2021 53 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Pháp, Hình thức E- learning, Kỹ năng dạy E-learning, Giảng dạy ngoại ngữ, Hệ thống LMS
Bài giảng Chuyên đề: Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong thực hiện phép chia cho HS tiểu học
Trong dạy học Toán ở tiểu học việc thực hiện phép tính “chia cho số có nhiều chữ số” là vấn đề mà nhiều học sinh gặp khó khăn nhất. Điểm mấu chốt của phép tính này là việc ước lượng các chữ số của thương. Và để hiểu rõ hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo bài giảng Chuyên đề: Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong...
28 p tvu 29/07/2018 28 2
Từ khóa: Kỹ năng ước lượng thương, Phép chia tiểu học, Bài giảng Kỹ năng ước lượng thương, Giáo dục tiểu học, Dạy Toán ở tiểu học, Phép chia số có nhiều chữ số
Bài giảng về Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề
Bài giảng Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề giới thiệu tới các bạn những nội dung về giá trị của dạy học dựa trên giải quyết vấn đề; sự khác nhau giữa dạy học dựa trên giải quyết vấn đề và dạy học nêu vấn đề; đặc điểm dạy học dựa trên giải quyết vấn đề; kỹ năng dạy học dựa trên giải quyết vấn đề và một số nội...
32 p tvu 23/07/2016 37 3
Từ khóa: Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề, Bài giảng Dạy học giải quyết vấn đề, Đặc điểm dạy học giải quyết vấn đề, Kỹ năng dạy học giải quyết vấn đề, Dạy học nêu vấn đề, Xác định vấn đề trong dạy học
Sổ giáo án lý thuyết, giáo án thực hành, giáo án tích hợp.
Tham khảo bài tiểu luận về Sổ giáo án môn Kỹ năng dạy học của các bạn sinh viên trường Đại học Sư phạm kỹ thuật TPHCM, nội dung: Giáo án lý thuyết - Giáo án thực hành - Giáo án tích hợp
27 p tvu 13/08/2015 118 4
Từ khóa: Giáo dục đại học, Kế hoạch giảng dạy, Kỹ năng dạy học, Tiểu luận Sổ giáo án, Sổ giáo án, Cơ sở chế tạo máy
Bài giảng Tính sư phạm của bài giảng bằng Powerpoint - Phạm Văn Huy
Bài giảng Tính sư phạm của bài giảng bằng Powerpoint do Phạm Văn Huy biên soạn có kết cấu nội dung trình bày về: những vấn đề chung, kế hoạch làm việc, Microsoft PowerPoint, một số công cụ hỗ trợ soạn giảng. Cùng tham khảo bài giảng để nắm bắt nội dung bài học.
32 p tvu 25/04/2015 24 3
Từ khóa: Bài giảng Sư phạm, Tính sư phạm của bài giảng bằng powerpoint, Bài giảng bằng powerpoint, Công cụ hỗ trợ soạn giảng, Kế hoạch giảng dạy, Kỹ năng sư phạm
Một số tình huống sư phạm thường gặp
Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn chọn cách xử lý nào trong 3...
46 p tvu 21/08/2012 65 5
Từ khóa: tình huống sư phạm, xử lý tình huống sư phạm, phương pháp dạy học, cách dạy học, kỹ năng giảng dạy, kinh nghiệm dạy học
“Dạy học là một quá trình gồm toàn bộ các thao tác có tổ chức và có định hướng giúp người học từng bước có năng lực tư duy và năng lực hành động với mục đích chiếm lĩnh các giá trị tinh thần, các hiểu biết, các kỹ năng, các giá trị văn hóa mà nhân loại đã đạt được để trên cơ sở đó có khả năng giải quyết được các bài toán...
109 p tvu 04/07/2012 26 3
Từ khóa: kỹ năng học tập, hướng dẫn cách học, đổi mới phương pháp giảng dạy, mẹo giải bài tập, tài liệu cho giáo viên, học tập tin học