- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Lão Goriot (H.Balzac) và Tội ác và hình phạt (F.Dostoevski) được coi là những tiểu thuyết mẫu mực của văn học hiện thực phê phán thế kỉ XIX. Nghiên cứu vấn đề này giúp chúng ta có cái nhìn đối chiếu để tìm ra sự tiếp nhận, giao thoa trong văn học, giữa Pháp và Nga, giữa Balzac và Dostoevski.
15 p tvu 25/05/2025 14 0
Từ khóa: Giáo dục học, Hình tượng nhân vật, Tác phẩm Tội ác và hình phạt, Tác phẩm Lão Goriot, Văn học hiện thực, Tiểu thuyết mẫu mực
Bài viết làm rõ các khái niệm liên quan; đồng thời, dựa trên các nguyên tắc và quy trình được đề xuất, thiết kế một số bài tập gắn với thực tiễn để phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4, đáp ứng yêu cầu dạy và học theo chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018.
10 p tvu 28/09/2024 16 0
Từ khóa: Năng lực mô hình hóa toán học, Bài tập gắn với thực tiễn, Phát triển năng lực toán học, Giáo dục toán học gắn với thực tiễn, Dạy học môn Toán lớp 4
Khái niệm, đặc điểm giáo dục pháp luật trong trường đại học
Bài viết này giúp người đọc hiểu rõ hơn về chủ trương, quan điểm quan trọng của đảng và pháp luật (PL) của nhà nước về GDPL và GDPL trong nhà trường; khái niệm, đặc điểm của GDPL trong trường đại học (ĐH).
8 p tvu 28/06/2020 19 1
Từ khóa: Giáo dục pháp luật, Đặc điểm giáo dục pháp luật, Nâng cao chất lượng công tác PBGDPL, Hình thức tự GDPL, Phương pháp GDPL
Bài giảng Giáo dục học khiếm thính: Bài 6 - GV. Nguyễn Thị Chung
Bài giảng Giáo dục học khiếm thính: Bài 6 - Hình thức tổ chức giáo dục cho trẻ khiếm thính nêu lên hình thức giáo dục cho trẻ khiếm thính đó là giờ học nhóm nhỏ và cá nhân; cấu trúc giờ học nhóm nhỏ và cá nhân. Bài giảng phục vụ cho các giáo viên dạy trẻ khiếm thính và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.
10 p tvu 31/03/2020 28 1
Từ khóa: Giáo dục trẻ khiếm thính, Bài giảng Giáo dục trẻ khiếm thính, Hình thức giáo dục trẻ khiếm thính, Giờ học nhóm nhỏ cho trẻ khiếm thính, Giờ học cá nhân cho trẻ khiếm thính, Giáo dục đặc biệt
Bài giảng Các hình thức tổ chức giáo dục trong mô hình can thiệp sớm
Bài giảng Các hình thức tổ chức giáo dục trong mô hình can thiệp sớm giới thiệu cho các bạn một cách cụ thể về các bước trong việc giáo dục can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính. Bài giảng phục vụ cho các bạn chuyên ngành Giáo dục đặc biệt và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.
16 p tvu 31/03/2020 28 1
Từ khóa: Mô hình can thiệp sớm, Can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính, Hình thức can thiệp sớm, Tổ chức can thiệp sớm, Giáo dục cho trẻ khiếm thính, Giáo dục đặc biệt
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - lí thuyết và vận dụng trong dạy học tiểu học
Bài viết đề cập đến lí thuyết về hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo (gọi tắt là hoạt động trải nghiệm sáng tạo - HĐTNST) dưới góc độ một hình thức tổ chức giáo dục, mô tả khái niệm, các hình thức HĐTNST và quy trình tổ chức các HĐTNST trong dạy học ở tiểu học hiện nay.
11 p tvu 31/03/2020 26 1
Từ khóa: Học tập trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Hình thức tổ chức giáo dục, Nguyên tắc tổ chức hoạt động trải nghiệm, Quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức , kỹ năng môn toán 11
Chuẩn là những yêu cầu, tiêu chí (gọi chung là yêu cầu) tuân thủ những nguyên tắc nhất định, được dùng để làm thước đo đánh giá hoạt động, công việc, sản phẩm của lĩnh vực nào đó. Đạt được những yêu cầu của chuẩn là đạt được mục tiêu mong muốn của chủ thể quản lý hoạt động, công việc, sản phẩm đó.
95 p tvu 23/08/2012 103 2
Từ khóa: hình học giải tích, giáo trình toán học, chuẩn kiến thức, kỹ năng môn toán 11, giáo dục phổ thông, kỹ năng môn học
Phân tích và xử lý tình huống giáo dục
Nền giáo dục Việt Nam đã trải qua hơn 60 năm xây dựng, phát triển và đã thu được những thành quả quan trọng về mở rộng quy mô, đa dạng hoá các hình thức giáo dục. Các lực lượng xã hội tham gia ngày càng tích cực vào công tác xã hội hoá giáo dục, đầu tư phát triển các loại hình nhà trường. Tuy nhiên, ngành giáo dục nước ta vẫn còn yếu về...
27 p tvu 21/08/2012 54 6
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, tình huống giáo dục, phân tích tình huống, giáo dục sư phạm, tình huống sư phạm, hình thức giáo dục
Đổi mới phương dạy học xuất phát từ nhu cầu của công cuộc đổi mới sâu sắc, nền kinh tế xã hội đang diễn ra trên đất nước ta hiện nay. Công cuộc đổi mới này cần những con người có bản lĩnh, có năng lực, chủ động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, thích ứng được với đời sống xã hội đang từng ngày từng giờ thay đổi.
33 p tvu 12/06/2012 59 2
Từ khóa: phương pháp giảng dạy, kiến thức sư phạm, kĩ năng giảng dạy, kiến thức môn Tiếng việt, mô hình hóa lý thuyết, từ loại tiếng việt