- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Trong bài viết này, chúng tôi tìm hiểu quan điểm giáo dục LTLTT, các vấn đề về đặc điểm học tập của trẻ và hoạt động KPKH của trẻ mầm non; từ đó, đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động KPKH của trẻ theo quan điểm LTLTT.
8 p tvu 24/06/2022 104 0
Từ khóa: Hoạt động khám phá khoa học, Giáo dục trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, Nâng cao chất lượng dạy học
Vận dụng “vòng tròn văn học” trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học ở trung học phổ thông
Vòng tròn văn học là hình thức tổ chức học sinh đọc văn bản văn học kết hợp đọc cá nhân và đọc hợp tác. Người học tham gia vòng tròn văn học một cách chủ động, sáng tạo với các vai đọc khác nhau như người hỏi, người khám phá, người kết nối, người sáng tạo,người tổng kết. Hoạt động đọc hiểu được diễn ra một cách tích cực, qua...
9 p tvu 27/12/2021 32 1
Từ khóa: Vòng tròn văn học, Năng lực đọc hiểu, Văn bản văn học, Chương trình giáo dục phổ thông, Nâng cao chất lượng dạy học
Xây dựng trường mầm non hạnh phúc
Bài nghiên cứu này nêu lên xây dựng trường mầm non (MN) hạnh phúc là từ khóa đang được quan tâm trong ngành giáo dục. Trường MN hạnh phúc thể hiện bằng các tiêu chí đó là nhà trường có một chương trình giáo dục chất lượng; Học sinh trong nhà trường là những đứa trẻ hạnh phúc; giáo viên hạnh phúc và môi trường đáp ứng được các tiêu chí cho...
14 p tvu 29/11/2021 32 0
Từ khóa: Xây dựng trường mầm non, Chương trình giáo dục chất lượng, Giáo dục mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, Công tác quản lý nhà trường
Bài viết này nêu lên chất lượng học tập của trẻ làm nên giá trị của nhà trường. Trình độ chuyên môn của giáo viên có ý nghĩa quyết định đối với chất lượng học của trẻ. Vì thế, bồi dưỡng, phát triển năng lực nghề của giáo viên là một yêu cầu sống còn của các nhà trường và cơ sở giáo dục mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
16 p tvu 29/11/2021 24 0
Từ khóa: Phát triển năng lực nghề nghiệp, Đạo đức nghề nghiệp, Nâng cao chất lượng học của trẻ, Công tác quản lý giáo dục, Chương trình Giáo dục mầm non
Giáo dục khoa học cho trẻ mẫu giáo thông qua các hoạt động thí nghiệm
Đề tài này trình bày về việc giáo dục khoa học cho trẻ thông qua hoạt động thí nghiệm giúp trẻ mầm non có điều kiện thuận lợi để trẻ thể hiện hết những hiểu biết, kết hợp với khai thác các giác quan của cá nhân, rèn luyện hành vi của bản thân trẻ. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của bài viết này.
14 p tvu 29/11/2021 23 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục, Hình thành nhân cách trẻ em, Đổi mới phương pháp dạy học, Công tác quản lý giáo dục
Kỷ yếu hội thảo Đảm bảo chất lượng năm 2014 - ĐH KHXH&NV TP.HCM
Kỷ yếu Hội thảo Đảm bảo chất lượng năm 2014 gồm 22 bài viết của các thầy cô trong và ngoài trường cũng như của một số chuyên gia trong lĩnh vực đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng trong cả nước xoay quanh 4 chủ đề chính (1) chương trình đào tạo, (2) khảo sát ý kiến các bên liên quan, (3) đảm bảo chất lượng dạy và học, và (4)...
231 p tvu 13/08/2015 18 1
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo, Đảm bảo chất lượng năm 2014, Chất lượng giáo dục, Chương trình đào tạo, Đảm bảo chất lượng dạy và học, Giáo dục đại học
Những vấn đề của quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học sư phạm
Đào tạo theo học chế tín chỉ là phương thức đào tạo tiên tiến trên thế giới với hàng loạt các ưu thế như: mềm dẻo; tính chủ động cao của người học; hiệu quả cao; đáp ứng nhu cầu đa dạng của người học. Việc áp dụng học chế tín chỉ vào đào tạo làm nảy sinh một loạt vấn đề quản lý liên quan đến toàn bộ các phương diện của...
10 p tvu 13/08/2015 28 2
Từ khóa: Quản lý đào tạo, Phương thức đào tạo theo tín chỉ, Quản lý giáo dục, Chất lượng giáo dục, Quản lý chương trình đào tạo, Quản lý môi trường đào tạo