- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Sử dụng các hoạt động giao tiếp để dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ
Nghiên cứu điều tra việc sử dụng các hoạt động giao tiếp vào dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại khoa Tiếng Anh Chuyên ngành, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế. Thông qua phương pháp khảo sát và phỏng vấn giảng viên của khoa, kết quả cho thấy hầu hết giảng viên hiểu rõ về hoạt động giao tiếp, các đặc trưng...
16 p tvu 25/04/2022 31 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Dạy kỹ năng nói tiếng Anh, Phương pháp dạy học tiếng Anh, Hoạt động giao tiếp tiếng Anh, Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh
Với mục tiêu nhằm nâng cao hiệu quả áp dụng của phương pháp học kết hợp trong dạy và học tiếng Anh, tác giả đã thực hiện bài nghiên cứu này. Kết quả nghiên cứu cho thấy phương pháp này mang lại một số lợi ích cho sinh viên. Tuy nhiên, vẫn còn khá nhiều khó khăn mà sinh viên gặp phải khi áp dụng phương pháp học kết hợp (blended learning).
12 p tvu 25/04/2022 30 0
Từ khóa: Đào tạo trực tuyến, Phương pháp học kết hợp, Chương trình liên kết đào tạo quốc tế, Chương trình giảng dạy tiếng Anh, Dạy và học tiếng Anh
Sử dụng truyện kể trong dạy tiếng Anh
Nghiên cứu này điều tra tính hiệu quả của việc sử dụng truyện kể trong việc giúp sinh viên chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên củng cố kĩ năng nói và nghe tiếng Anh. Đối tượng nghiên cứu là 46 sinh viên chuyên tiếng Anh năm thứ nhất đến từ Khoa Ngoại ngữ, trường Đại học Sư phạm – ĐHTN.
8 p tvu 21/01/2022 35 1
Từ khóa: Học tiếng Anh, Dạy tiếng Anh, Truyện kể trong dạy tiếng Anh, Kĩ năng nói và nghe tiếng Anh, Phương pháp dạy học tiếng Anh
Bài viết trình bày việc vận dụng kết hợp các phương pháp dạy Nói khác nhau trong cùng một bài 14 học theo hướng tăng cường tính tương tác như PP nêu vấn đề, PP dạy học bằng tình huống, PP thảo luận, PP vấn đáp đàm thoại, PP dạy học trực quan.
8 p tvu 27/12/2021 26 1
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Phương pháp dạy nói tiếng Anh, Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh, Dạy học theo định hướng tương tác, Lý thuyết dạy học tương tác
Tài liệu "Chương trình bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng Anh dành cho giáo viên cao đẳng và đại học không chuyên ngữ" có bố cục 5 phần, gồm: Giới thiệu chung về chương trình; cơ sở xây dựng chương trình; đối tượng, mục tiêu và phương pháp xây dựng chương trình; nội dung chương trình; tài liệu tham khảo.
31 p tvu 23/04/2016 21 2
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy tiếng Anh, Giảng viên không chuyên ngữ, Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng Anh, Mô hình ADDIE, Phương pháp kiểm tra đánh giá người học, Phương pháp xây dựng chương trình