- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Bài viết Định hướng đào tạo ngành du lịch theo chuẩn quốc tế tại khoa Văn hóa và Du lịch, trường Đại học Sài Gòn nhấn mạnh tầm quan trọng của đào tạo nguồn nhân lực du lịch theo chuẩn quốc tế tại Khoa Văn hóa và Du lịch, Trường Đại học Sài Gòn. Để làm được, trước hết cần phải tìm hiểu nhu cầu lao động quốc tế, thực trạng đào...
10 p tvu 26/07/2023 25 0
Từ khóa: Khoa Văn hoá và Du lịch, Lao động du lịch, Nâng cao chất lượng đào tạo du lịch, Phát triển nhân lực du lịch, Nghiệp vụ du lịch
Bài viết "Phát triển giáo dục mở và tài nguyên giáo dục mở - Một phương thức bảo đảm quyền tiếp cận, thụ hưởng giáo dục đại học" bàn về đến vấn đề là xã hội phải tạo điều kiện để mọi cá nhân thuận lợi trong việc thực hiện quyền theo đuổi hạnh phúc còn giáo dục đại học phải bảo đảm mở rộng cơ hội cho tất cả những ai có...
21 p tvu 26/06/2023 32 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Giáo dục mở, Phát triển tài nguyên giáo dục mở, Quyền tiếp cận giáo dục đại học, Quyền thụ hưởng giáo dục đại học, Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp - Thực trạng và giải pháp
Văn hóa đọc trong môi trường giáo dục là yếu tố quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách cho sinh viên nói chung. Văn hóa đọc giúp tăng khả năng nghiên cứu, tự học, nhận xét, đánh giá, tư duy tích cực và tư duy phản biện cho sinh viên. Đó là một trong những yếu tố góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo cho nhà trường. Thông qua...
9 p tvu 21/05/2023 34 0
Từ khóa: Văn hóa đọc, Phát triển văn hóa đọc, Văn hóa đọc cho sinh viên, Đại học Đồng Tháp, Nâng cao chất lượng giáo dục
Đánh giá ý kiến bạn đọc đối với thư viện thông qua quá trình phân loại quan điểm
Bài viết "Đánh giá ý kiến bạn đọc đối với thư viện thông qua quá trình phân loại quan điểm" trình bày kết quả thực hiện của quá trình phân loại quan điểm của bạn đọc đối với thư viện Trường Đại học Quảng Bình, qua đó nắm bắt được các ý kiến của bạn đọc đối với thư viện và rút ra được những kết luận hữu ích cho quá trình...
8 p tvu 21/05/2023 30 0
Từ khóa: Phân loại quan điểm, Ý kiến bạn đọc thư viện, Khai phá quan điểm của bạn đọc, Bạn đọc thư viện, Quản lý hệ thống thông tin thư viện, Nâng cao chất lượng thư viện đại học
Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Trong bài viết này, chúng tôi tìm hiểu quan điểm giáo dục LTLTT, các vấn đề về đặc điểm học tập của trẻ và hoạt động KPKH của trẻ mầm non; từ đó, đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động KPKH của trẻ theo quan điểm LTLTT.
8 p tvu 24/06/2022 104 0
Từ khóa: Hoạt động khám phá khoa học, Giáo dục trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, Nâng cao chất lượng dạy học
Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non
Bài viết Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non giới thiệu về phương pháp học theo dự án (HTDA) như là một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành giáo dục mầm non.
8 p tvu 24/06/2022 28 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Học theo dự án, Đổi mới phương pháp học tập, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, Lí luận dạy học hiện đại
Tổng quan về quản trị dữ liệu, kiến thức dữ liệu và quản lý chất lượng dữ liệu
Bài viết tổng quan các quan niệm của các nhà nghiên cứu trên thế giới về ba thuật ngữ chính: Quản trị dữ liệu, Chất lượng dữ liệu, Kiến thức dữ liệu và mối quan hệ giữa quản trị dữ liệu với chất lượng dữ liệu và kiến thức dữ liệu.
15 p tvu 28/05/2022 39 0
Từ khóa: Quản trị dữ liệu, Kiến thức dữ liệu, Dịch vụ dữ liệu nghiên cứu, Chất lượng dữ liệu, Kỹ năng về quản trị dữ liệu
Thư viện Việt Nam cần làm gì để hướng tới Cách mạng công nghiệp 4.0
Trên cơ sở nhận biết/nhận thức và nhận diện về giá trị to lớn của Cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang hiện hữu trên thế giới và “manh nha” dần xuất hiện ở Việt Nam; Cùng với cái nhìn tổng quan, suy luận lô-gic và thực tiễn về hoạt động thư viện ở Việt Nam thời gian qua; Tác giả bài viết thử phác thảo; Đề xuất một số nội dung cơ...
10 p tvu 28/05/2022 46 0
Từ khóa: Cách mạng công nghiệp lần thứ 4, Thư viện Việt Nam, Tài nguyên thông tin tư viện, Nguồn lực thông tin thư viện, Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
Từ vựng đóng vai trò nền tảng thiết yếu đối với quá trình học ngoại ngữ của người học. Tuy nhiên, học từ vựng là một trở ngại không nhỏ đối với học sinh khi học ngoại ngữ. Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu về việc sử dụng các chiến lược học từ vựng của sinh viên là người dân tộc thiểu số tại một trường cao đẳng sư...
10 p tvu 25/04/2022 119 0
Từ khóa: Lược học từ vựng, Chiến lược học từ vựng tiếng Anh, Sinh viên là người dân tộc thiểu số, Chiến lược xã hội, Nâng cao chất lượng học từ vựng tiếng Anh
Sử dụng các hoạt động giao tiếp để dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ
Nghiên cứu điều tra việc sử dụng các hoạt động giao tiếp vào dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại khoa Tiếng Anh Chuyên ngành, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế. Thông qua phương pháp khảo sát và phỏng vấn giảng viên của khoa, kết quả cho thấy hầu hết giảng viên hiểu rõ về hoạt động giao tiếp, các đặc trưng...
16 p tvu 25/04/2022 31 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Dạy kỹ năng nói tiếng Anh, Phương pháp dạy học tiếng Anh, Hoạt động giao tiếp tiếng Anh, Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh
Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh tiểu học trường PTTH CLC Nguyễn Tất Thành
Mục tiêu chính của bài viết này là đánh giá được thực trạng chữ viết, việc rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học – Trường PTTH CLC Nguyễn Tất Thành. Từ đó đưa ra những biện pháp, những cách thức giúp học sinh rèn luyện và tiến bộ hơn về chữ viết, để học sinh có thể tự tin vận dụng chúng như một năng lực của bản thân.
10 p tvu 24/03/2022 50 0
Từ khóa: Biện pháp rèn chữ viết, Rèn chữ viết cho học sinh, Quản lý giáo dục, Nâng cao chất lượng chữ viết, Phương pháp dạy học Tiếng Việt
Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội vào việc đề xuất các biện pháp quản lí lớp ở tiểu học
Bài viết này nhằm trình bày các biện pháp quản lí lớp học với sự vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội. Để đề xuất các biện pháp quản lí lớp dành cho giáo viên tiểu học thực hiện phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học, các đặc trưng của quan điểm kiến tạo xã hội được sử dụng làm nền tảng cho tiếp cận vấn đề và lí thuyết...
10 p tvu 24/03/2022 54 0
Từ khóa: Kiến tạo xã hội, Biện pháp quản lí lớp học, Môi trường lớp học tích cực, Nâng cao chất lượng giáo dục, Kĩ năng quản lí lớp ở tiểu học