- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Chương trình Đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho điều dưỡng mới - Bài 3: Phương pháp dạy học tích cực (Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bình Định). Bài giảng này giúp học viên giải thích được đặc điểm dạy học dựa trên năng lực; giải thích và phân tích được đặc điểm học tập của người trưởng thành; áp dụng hiệu quả các phương...
59 p tvu 25/02/2025 16 0
Từ khóa: Chương trình Đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng, Đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng, Thực hành lâm sàng, Đào tạo điều dưỡng viên mới, Phương pháp dạy học tích cực, Dạy học dựa trên năng lực, Kỹ năng hỗ trợ Điều dưỡng viên mới
Khảo sát năng lực của điều dưỡng mới được tuyển dụng tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bình Định
Bài viết trình bày việc mô tả năng lực của điều dưỡng viên được tuyển dụng từ tháng 01/2014 tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bình Định và so sánh năng lực điều dưỡng ở các trình độ khác nhau. Lĩnh vực thực hành chăm sóc là lĩnh vực điều dưỡng được đào tạo tốt nhất và cảm thấy tự tin nhất khi làm việc.
8 p tvu 29/06/2021 39 0
Từ khóa: Khoa học điều dưỡng, Bài viết về y học, Năng lực điều dưỡng viên, Thực hành chăm sóc bệnh nhân, Kiến thức thực hành lâm sàng
Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 118 sinh viên Cử nhân Điều dưỡng năm thứ hai hệ chính quy có tham gia học môn điều dưỡng cơ bản tại Khoa Điều dưỡng- Kỹ thuật Y học, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch.
9 p tvu 29/06/2021 33 0
Từ khóa: Khoa học điều dưỡng, Bài viết về y học, Năng lực thực hành, Sinh viên cử nhân điều dưỡng, Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng
Bài viết mô tả mức độ nhận thức của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng về hiệu quả của học tập nhóm và tìm hiểu một số yếu tố liên quan. Phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang, đối tượng nghiên cứu là 129 sinh viên cử nhân đại học chính quy năm 3 và năm 4 trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.
8 p tvu 29/06/2021 40 1
Từ khóa: Khoa học điều dưỡng, Bài viết về y học, Sinh viên điều dưỡng, Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng, Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng