» Từ khóa: GIÁO DỤC

Bài giảng Các hình thức tổ chức giáo dục trong mô hình can thiệp sớm giới thiệu cho các bạn một cách cụ thể về các bước trong việc giáo dục can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính. Bài giảng phục vụ cho các bạn chuyên ngành Giáo dục đặc biệt và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.

 16 p tvu 31/03/2020 29 1 Download

Từ khóa: Mô hình can thiệp sớm, Can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính, Hình thức can thiệp sớm, Tổ chức can thiệp sớm, Giáo dục cho trẻ khiếm thính, Giáo dục đặc biệt

Bài viết đề cập đến các vấn đề cơ bản sau: (i) Đặc điểm và những khó khăn của trẻ bại não về kĩ năng cơ bản, (ii) Xây dựng một số bài tập hỗ trợ rèn luyện và phát triển kĩ năng giúp trẻ bại não có thể hòa nhập tại các trường mầm non như: Kĩ năng nghe – nhìn, vận động tinh, kĩ năng sinh hoạt hàng ngày, kĩ năng giao tiếp, ngôn ngữ.

 8 p tvu 31/03/2020 19 1 Download

Từ khóa: Trẻ khuyết tật, Trẻ bị bại não, Rèn luyện kĩ năng cho trẻ bại não, Giáo dục mầm non, Giáo dục hoà nhập cho trẻ bại não, Giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ bại não

Bài viết trình bày những điểm cốt lõi của lí thuyết học tập dựa vào trải nghiệm và sự vận dụng lí thuyết này trong tổ chức hoạt động giáo dục. Dựa trên đặc điểm của học tập trải nghiệm và vai trò của giáo viên (GV) và học sinh (HS) trong phương thức này, tác giả đã đưa ra các yêu cầu đối với GV trong thiết kế và tổ chức dạy học,...

 8 p tvu 31/03/2020 27 1 Download

Từ khóa: Học tập trải nghiệm, Phương thức trải nghiệm và sáng tạo, Yêu cầu thiết kế, Tổ chức hoạt động giáo dục, Phát triển năng lực học sinh, Lí thuyết học tập trải nghiệm

Bài viết đề cập đến lí thuyết về hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo (gọi tắt là hoạt động trải nghiệm sáng tạo - HĐTNST) dưới góc độ một hình thức tổ chức giáo dục, mô tả khái niệm, các hình thức HĐTNST và quy trình tổ chức các HĐTNST trong dạy học ở tiểu học hiện nay.

 11 p tvu 31/03/2020 27 1 Download

Từ khóa: Học tập trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Hình thức tổ chức giáo dục, Nguyên tắc tổ chức hoạt động trải nghiệm, Quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Bài viết tập trung phân tích về năng lực nêu gương của cha mẹ trong quá trình giáo dục con ở lứa tuổi thiếu niên. Kết quả nghiên cứu cho thấy, năng lực nêu gương của cha mẹ trong quá trình giáo dục con chưa cao. Cha mẹ chưa có nhận thức đầy đủ về phương pháp nêu gương nên trong quá trình vận dụng còn gặp nhiều hạn chế. Có sự khác biệt về...

 10 p tvu 31/03/2020 18 1 Download

Từ khóa: Năng lực nêu gương của cha mẹ, Quá trình giáo dục con, Phương pháp nêu gương trong quá trình giáo dục con, Thực trạng năng lực nêu gương của cha mẹ, Giáo dục các con trong gia đình

Bài viết nghiên cứu trên 35 GV và 35 CM trẻ về thực trạng xây dựng và sử dụng video làm mẫu giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ RLPTK mức độ nhẹ 4-5 tuổi trong các trường mầm non hòa nhập, từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao khả năng xây dựng và sử dụng video làm mẫu giáo dục KNUX cho trẻ RLPTK bao gồm: Bồi dưỡng chuyên môn cho GV và CM trẻ,...

 11 p tvu 31/03/2020 18 1 Download

Từ khóa: Kĩ năng ứng xử, Rối loạn phổ tự kỉ, Video làm mẫu, Giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ, Sử dụng phim video trong dạy học, Phương tiện giáo dục trẻ phổ tự kỉ

Bài viết đánh giá thực trạng nhận thức của 301 khách thể là cán bộ quản lí, giáo viên và cha mẹ trẻ về thực trạng hợp tác giữa nhà trường và gia đình về nội dung, cách thức và hiệu quả của sự hợp tác trong can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ hiện nay tại các cơ sở.

 11 p tvu 31/03/2020 18 1 Download

Từ khóa: Can thiệp sớm giáo dục, Hợp tác với gia đình, Rối loạn phổ tự kỉ, Giáo dục trẻ em phổ tự kỉ, Tâm lý trẻ phổ tự kỉ

Kĩ thuật kể chuyện tương tác được sử dụng để giúp trẻ dự đoán và làm quen với câu chuyện trước khi câu chuyện diễn ra; được sắm vai vào một nhân vật trong truyện, cùng tương tác với giáo viên và các bạn để tạo ra một câu chuyện mới.

 9 p tvu 31/03/2020 22 1 Download

Từ khóa: Kĩ thuật kể chuyện tương tác, Phát triển ngôn ngữ, Giáo dục mầm non, Tương tác xã hội ở trẻ mầm non, Vai trò của giáo viên

Bài viết gồm các nội dung: sự tiến triển về vai trò của Thư viện trường học trên thế giới; vai trò, mục đích, chức năng, nhiệm vụ của Thư viện trường học; vấn đề đặt ra để giải quyết khó khăn, trở ngại cho người cán bộ Thư viện. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nghiên cứu chi tiết nội dung.

 8 p tvu 31/01/2020 19 1 Download

Từ khóa: Vai trò của Thư viện trường học, Đổi mới Giáo dục, Thư viện trường học trong đổi mới Giáo dục, Nhiệm vụ của Thư viện trường học, Chức năng của Thư viện trường học

Sự thiếu hụt học liệu có chất lượng phục vụ cho việc học tập, giảng dạy, nghiên cứu đang là vấn đề lớn trong các trường đại học Việt Nam, điều này ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và nghiên cứu của các trường đại học. Tài nguyên giáo dục mở (TNGDM) được coi là một giải pháp khả thi cho vấn đề này. TNGDM sẽ giúp các trường...

 12 p tvu 31/10/2019 21 1 Download

Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Giáo dục mở, Đổi mới giáo dục đại học, Giáo dục đại học, Học tập suốt đời Thư viện đại học, Đổi mới giáo dục

Trong bối cảnh giáo dục hiện nay, công tác giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh, sinh viên (SV) đang được chú trọng nhằm giúp thế hệ trẻ nâng cao nhận thức, trách nhiệm và tinh thần sẵn sàng tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc. Bài báo trình bày về sự cần thiết của việc tăng cường phát huy vai trò lãnh đạo của Đảng đối với công tác xây...

 11 p tvu 25/07/2019 20 1 Download

Từ khóa: Giáo dục quốc phòng và an ninh, Vai trò của Đảng, Trường Đại học An Giang, Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, Cán bộ quản lí giáo dục

Điểm lại quá trình hình thành và phát triển của Sáng kiến Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) thuộc Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright (FETP). Phân tích SWOT của FETP OER trong hỗ trợ học tập suốt đời và đưa ra một số chiến lược nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của FETP OER trong hỗ trợ học tập suốt đời.

 12 p tvu 26/10/2018 20 1 Download

Từ khóa: Phân tích Swot, Sáng kiến Tài nguyên Giáo dục Mở, Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright, Học tập suốt đời, Chiến lược OER