- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết nêu ra thực trạng môn học tiếng Anh hiện nay ở trường Đại học Xây dựng Miền trung đồng thời đề xuất một số giải pháp để nâng cao hiệu quả trong việc đào tạo Tiếng Anh nhằm giúp sinh viên đại học đạt chuẩn bậc 3 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam theo quy định bộ Giáo dục và Đào tạo và đáp ứng yêu cầu ngày...
8 p tvu 26/10/2020 30 2
Từ khóa: Tổ chức dạy Tiếng Anh, Chuẩn bậc 3, Trường Đại học xây dựng Miền Trung, Đào tạo Tiếng Anh, Trung tâm Ngoại ngữ Tin học, Năng lực ngoại ngữ 6 bậc
Quan hệ ngữ đoạn - liên tưởng ứng dụng trong việc dạy và học tiếng Anh
Trong việc dạy và học tiếng nói chung và tiếng Anh nói riêng chúng ta luôn luôn vận dụng hai quan hệ ngữ đoạn và quan hệ liên tưởng. Giữa những nhóm kết hợp ngữ đoạn hình thành như vậy có một mối liên hệ phụ thuộc lẫn nhau; các nhóm đó quy định lẫn nhau.
8 p tvu 26/10/2020 26 2
Từ khóa: Mối quan hệ ngữ đoạn, Quan hệ ngữ đoạn - liên tưởng, Dạy và học tiếng Anh, Quan hệ liên tưởng, Liên tưởng theo hậu tố, Liên tưởng theo tiền tố
Phương pháp 0-1 tuổi dạy bé thông minh
Học lỏm mẹ Nhật bí kíp phát triển các giác quan cho bé ngay khi mới lọt lòng. Ai cũng biết người Nhật khác biệt hẳn so với người các nước châu Á còn lại về sự tiến bộ của họ, cái này phụ thuộc vào nuôi và dạy là chính. Để con bạn có thể thông minh ngay từ nhỏ hãy tham khảo tài liệu sau.
8 p tvu 21/06/2016 21 1
Từ khóa: Phương pháp dạy trẻ thông minh, Cách dạy con học, Dạy con thông minh, Kỹ năng sống cho trẻ, Kinh nghiệm mầm non, Giáo dục trẻ mầm non
Một số ý kiến bàn về đổi mới phương pháp giảng dạy tại Học viện Ngân hàng - phân viện Phú Yên
Trong giai đoạn hiện nay, đổi mới phương pháp giảng dạy là một trong những yêu cầu cấp thiết đối với ngành giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, là sự sống còn của mỗi cơ sở đào tạo. Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Một số ý kiến bàn về đổi mới phương pháp giảng dạy tại Học viện Ngân hàng - phân viện...
8 p tvu 23/04/2016 22 1
Từ khóa: Đổi mới phương pháp giảng dạy, Phương pháp giảng dạy, Vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy, Học viện Ngân hàng, Đổi mới giảng dạy Học viện Ngân hàng, Đổi mới ngành Giáo dục
Bài giảng Dạy học dự án - GV. Tạ Quang Thịnh
Bài giảng Dạy học dự án của GV. Tạ Quang Thịnh bao gồm những nội dung về tổng quan dạy học dự án, thiết kế dự án, đánh giá dự án, lập kế hoạch dự án, hướng dẫn học tập. Mời các bạn tham khảo bài giảng để bổ sung thêm kiến thức về lĩnh vực này.
51 p tvu 22/11/2015 17 1
Từ khóa: Dạy học dự án, Bài giảng Dạy học dự án, Phương pháp dạy học, Tổng quan dạy học dự án, Thiết kế dự án, Đánh giá dự án
Kỷ yếu hội thảo Đảm bảo chất lượng năm 2014 - ĐH KHXH&NV TP.HCM
Kỷ yếu Hội thảo Đảm bảo chất lượng năm 2014 gồm 22 bài viết của các thầy cô trong và ngoài trường cũng như của một số chuyên gia trong lĩnh vực đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng trong cả nước xoay quanh 4 chủ đề chính (1) chương trình đào tạo, (2) khảo sát ý kiến các bên liên quan, (3) đảm bảo chất lượng dạy và học, và (4)...
231 p tvu 13/08/2015 19 1
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo, Đảm bảo chất lượng năm 2014, Chất lượng giáo dục, Chương trình đào tạo, Đảm bảo chất lượng dạy và học, Giáo dục đại học
Tín chỉ là một phương thức đào tạo tỏ ra có nhiều ưu thế so với phương thức đào tạo truyền thống. Ở Việt Nam cách đây một vài năm đã có một số trường đại học chủ động áp dụng phương thức đào tạo tiên tiến này. Bài viết sau đây nhằm phân tích lịch sử, bản chất và những hàm ý cho phương pháp dạy - học ở bậc đại học của...
10 p tvu 13/08/2015 33 1
Từ khóa: Phương thức đào tạo theo tín chỉ, Phương pháp dạy học, Giáo dục đại học, Chất lượng giáo dục, Đổi mới giáo dục, Giáo dục học
Đề cương môn học: Giáo dục học đại cương II
Đề cương môn học: Giáo dục học đại cương II có cấu trúc gồm 2 phần trình bày các nội dung: phần 1 - Lý luận dạy học, những yêu cầu cơ bản về lý luận dạy học, phần 2 - Lý luận giáo dục, những vấn đề cơ bản của lý luận giáo dục,... Mời các bạn cùng tham khảonội dung chi tiết tài liệu.
28 p tvu 29/05/2015 19 1
Từ khóa: Giáo dục học đại cương, Đề cương môn Giáo dục học đại cương, Lý luận dạy học, Yêu cầu cơ bản lý luận dạy học, Vấn đề cơ bản lý luận giáo dục
Sửa lỗi phát âm N / L cho học sinh lớp 3
Hiện nay trong nhà trường Tiểu Học có rất nhiều học sinh mặc dù đã học đến lớp năm nhưng vẫn còn đọc, viết ngọng phụ âm N/L. Vì vậy rèn kĩ năng phát âm chuẩn N/L là vô cùng quan trọng trong mỗi nhà trường. Rèn kĩ năng đọc đúng, chuẩn nhằm trang bị cho các em biết cách giao tiếp...Với ý nghĩa trên rèn kĩ năng đọc không những có quan hệ...
16 p tvu 22/08/2012 45 1
Từ khóa: tài liệu tiểu học, sư phạm mầm non, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, giáo dục tiểu học, sửa lỗi phát âm
Chương trình chuyên sâu THPT Chuyên - Môn: Tin học
Mục đích: Thống nhất trên phạm vi toàn quốc kế hoạch dạy học và nội dung dạy học môn Tin học cho trường THPT chuyên. Thống nhất trên phạm vi toàn quốc nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học cấp THPT. Mục tiêu: Về kiến thức: Mở rộng và nâng cao hệ thống kiến thức chuẩn, cơ bản của tin học lớp 10 THPT. Trang bị kiến thức cơ bản...
61 p tvu 04/07/2012 31 1
Từ khóa: Microsoft office, Chương trình chuyên sâu THPT, chương trình chuyên Tin học, kế hoạch dạy học, nội dung dạy học môn Tin, bồi dưỡng học sinh giỏi tin
Chương trình chuyên sâu THPT Chuyên - Môn: Tin học
Mục đích: Thống nhất trên phạm vi toàn quốc kế hoạch dạy học và nội dung dạy học môn Tin học cho trường THPT chuyên. Thống nhất trên phạm vi toàn quốc nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học cấp THPT. Mục tiêu: Về kiến thức: Mở rộng và nâng cao hệ thống kiến thức chuẩn, cơ bản của tin học lớp 10 THPT. Trang bị kiến thức cơ bản...
61 p tvu 04/07/2012 24 1
Từ khóa: Microsoft office, Chương trình chuyên sâu THPT, chương trình chuyên Tin học, kế hoạch dạy học, nội dung dạy học môn Tin, bồi dưỡng học sinh giỏi tin
Báo cáo thực tập :Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt
Tên đơn vị: Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt. Địa điểm trụ sở chính: Thôn 1B, xã EaMnang, huyện CưMgar, tỉnh ĐăkLăk. Trường TH Lý Thường Kiệt được tách ra từ Trường THCS Nguyễn Huệ và được thành lập vào tháng 10 năm 1997, cách trung tâm xã 600m về phía bắc. Trường có hai phân hiệu và tạo lạc trên diện tích 10.305m² với tổng số học sinh...
15 p tvu 12/06/2012 65 1
Từ khóa: bài báo cáo thực tập, báo cáo thực tập sư phạm, cơ sở vật chất, kết quả thực tập sư phạm, công tác giảng dạy, giảng dạy tiểu học, trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt