- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ảnh hưởng của thư viện đến văn hóa đọc và nhận thức về bản quyền trong sinh viên
Đọc sách và sử dụng nguồn thông tin vào hoạt động học tập và nghiên cứu thường song hành cùng nhau. Vì vậy, bài viết này cung cấp thông tin giúp người sử dụng phát triển văn hóa đọc và tuân thủ bản quyền trong sử dụng tác phẩm vào hoạt động học tập, đảm bảo sự "liêm chính" trong học thuật là một trong những nhiệm vụ quan trọng của thư...
9 p tvu 26/06/2023 79 0
Từ khóa: Thông tin thư viện, Thư viện học thuật, Nhận thức về bản quyền, Văn hóa đọc, Đại học Cần Thơ, Nhận thức về bản quyền trong sinh viên
Bushido (武士道) - tinh thần thượng võ trong truyện ngắn Mishima Yukio
Trong sự nghiệp của mình, Mishima Yukio luôn thể hiện như một nhà văn của tinh thần thượng võ và cái đẹp. Nghiên cứu truyện ngắn ông, chúng ta có thể thấy một Mishima đầy lòng trung quân ái quốc với nhiều tiêu chí được đẩy đến cực hạn. “Bushido” hay “tinh thần thượng võ” là điều ông không chỉ kế thừa từ hoàn cảnh gia đình, từ hoàn...
10 p tvu 28/05/2022 31 0
Từ khóa: Nhà văn Mishima Yukio, Truyện ngắn Mishima Yukio, Trung quân ái quốc, Tinh thần thượng võ, Lịch sử Văn học Nhật Bản
Triết lí thẩm mĩ của mĩ cảm Aware trong truyện Genji của Murasaki Shikibu
Nghiên cứu tập trung vào triết lí về thời gian, với cái đẹp và nỗi cô đơn thông qua các tác phẩm văn học tiêu biểu là Truyện Genji của Murasaki Shikibu. Từ đó, bài viết làm rõ hơn triết lí sống, quan niệm về cái Đẹp và tư tưởng thẩm mĩ của nhà văn.
11 p tvu 24/03/2022 21 0
Từ khóa: Mĩ cảm Aware, Triết lí thẩm mĩ, Truyện Genji của Murasaki Shikibu, Quan niệm về cái Đẹp, Văn học Nhật Bản
Bài viết trình bày kết quả khảo sát các loại chỉ ngôn tình thái xuất hiện trong các văn bản báo chí bình luận được sử dụng làm bài đọc khởi đầu ở sách học tiếng Pháp Le nouveau taxi 3. Kết quả khảo sát giúp cho sinh viên nắm được cách sử dụng các chỉ ngôn tình thái và nhận thức hơn vai trò của chúng trong việc xác định nghĩa văn bản báo...
15 p tvu 27/12/2021 45 1
Từ khóa: Ngôn ngữ học, Giảng dạy ngôn ngữ, Sách học tiếng Pháp Le nouveau taxi 3, Chỉ ngôn tình thái - tình thái, Văn bản báo chí bình luận
Vận dụng “vòng tròn văn học” trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học ở trung học phổ thông
Vòng tròn văn học là hình thức tổ chức học sinh đọc văn bản văn học kết hợp đọc cá nhân và đọc hợp tác. Người học tham gia vòng tròn văn học một cách chủ động, sáng tạo với các vai đọc khác nhau như người hỏi, người khám phá, người kết nối, người sáng tạo,người tổng kết. Hoạt động đọc hiểu được diễn ra một cách tích cực, qua...
9 p tvu 27/12/2021 32 1
Từ khóa: Vòng tròn văn học, Năng lực đọc hiểu, Văn bản văn học, Chương trình giáo dục phổ thông, Nâng cao chất lượng dạy học
Biểu tượng Tengu trong truyện ngắn cái mũi của Akutagawa Ryunosuke
Cái mũi (Hana) của Akutagawa Ryunosuke là một câu chuyện hấp dẫn và để lại những ấn tượng mạnh mẽ cho người tiếp nhận. Được cho là lấy cảm hứng từ Truyện bây giờ đã xưa của Nhật Bản, ảnh hưởng từ Cái mũi của N. Gogol (Văn học Nga), bằng ngòi bút sắc bén của mình, tác giả đã “giải phẫu” các hiện tượng tồn tại đầy rẫy trong xã...
8 p tvu 28/08/2021 25 0
Từ khóa: Akutagawa Ryunosuke, Biểu tượng Tengu, Truyện ngắn cái mũi của Akutagawa Ryunosuke, Văn học Nhật Bản, Văn học hiện đại
Đặc trưng mĩ học cổ đại Nhật Bản nhìn từ tư tưởng mĩ học cổ điển Phương Đông
Bài viết tập trung làm rõ sự ảnh hưởng của triết học, tôn giáo và tư tưởng phương Đông cũng như sự tiếp biến tài tình của người Nhật để hình thành nên đặc điểm mĩ học riêng có của dân tộc. Ngoài ra, bài viết phân tích những đặc trưng cái đẹp biểu hiện qua đặc điểm như sự khuyết thiếu và dồn nén cảm xúc, gần gũi và cao xa, thiêng...
8 p tvu 28/08/2021 17 0
Từ khóa: Quan niệm thẩm mĩ, Tư tưởng Phương Đông, Đặc điểm mĩ học, Đặc trưng mĩ học cổ đại Nhật Bản, Văn hóa thời Heian
Liên kí hiệu trong truyện ngắn Haruki Murakami
Vận dụng lí thuyết liên kí hiệu để nghiên cứu truyện ngắn Murakami, tôi nhận thấy tuy ông là bậc thầy kể chuyện nhưng truyện ngắn của ông đa phần là viết dựa vào truyện của một tác giả nào đó. Chúng tôi không xem đó là hiện tượng đạo văn vì Murakami có ý thức đối thoại hoặc viết khác các nhà văn đi trước. Nhưng điều đó cho thấy điểm...
11 p tvu 28/08/2021 16 0
Từ khóa: Lí thuyết liên kí hiệu, Truyện ngắn Haruki Murakami, Văn học Nhật Bản, Yếu tố văn hóa ngầm ẩn, Truyện tâm lí hậu hiện đại
Bài giảng Tin học phần 2 - Chương 6: Tạo biểu đồ trong bảng tính
"Bài giảng Tin học phần 2 - Chương 6: Công thức và hàm trong Excel" trình bày xây dựng một công thức; sử dụng các hàm có sẵn; nhóm hàm thống kê; nhóm hàm tài chính; nhóm hàm văn bản...
63 p tvu 26/04/2021 50 0
Từ khóa: Bài giảng Tin học phần 2, Bài giảng Tin học, Làm quen với Excel 2010, Tạo biểu đồ trong bảng tính, Công thức trong Excel, Hàm trong Excel, Nhóm hàm văn bản
Bài viết này tập trung nghiên cứu việc áp dụng các hoạt động ghép đôi đa trình độ để cải thiện kỹ năng viết các văn bản tiếng Anh thương mại cho sinh viên năm thứ hai của chương trình chất lượng cao khóa 58 tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân.
8 p tvu 26/10/2020 23 0
Từ khóa: Các văn bản thương mại, Kỹ năng viết, Hoạt động đôi, Chương trình chất lượng cao, Đại học Kinh tế Quốc dân
Một số đặc điểm của mạch lạc trong quan hệ lập luận ở văn bản nghị luận tiếng Việt
Mạch lạc là yếu tố quan trọng quyết định chất văn bản của một văn bản. Bài viết này làm rõ biểu hiện mang tính đặc trưng của mạch lạc trong văn bản nghị luận là mạch lạc qua quan hệ lập luận ở một số phương diện là kiểu lập luận, đặc điểm của các thành phần lập luận và hiện tượng đa thanh.
11 p tvu 28/06/2020 25 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Quan hệ lập luận, Văn bản nghị luận tiếng Việt, Hiện tượng đa thanh, Ngữ dụng học, Phong cách học tiếng Việt
Đề cương môn học: Giáo dục học đại cương II
Đề cương môn học: Giáo dục học đại cương II có cấu trúc gồm 2 phần trình bày các nội dung: phần 1 - Lý luận dạy học, những yêu cầu cơ bản về lý luận dạy học, phần 2 - Lý luận giáo dục, những vấn đề cơ bản của lý luận giáo dục,... Mời các bạn cùng tham khảonội dung chi tiết tài liệu.
28 p tvu 29/05/2015 18 1
Từ khóa: Giáo dục học đại cương, Đề cương môn Giáo dục học đại cương, Lý luận dạy học, Yêu cầu cơ bản lý luận dạy học, Vấn đề cơ bản lý luận giáo dục