- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết làm rõ các khái niệm liên quan; đồng thời, dựa trên các nguyên tắc và quy trình được đề xuất, thiết kế một số bài tập gắn với thực tiễn để phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4, đáp ứng yêu cầu dạy và học theo chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018.
10 p tvu 28/09/2024 16 0
Từ khóa: Năng lực mô hình hóa toán học, Bài tập gắn với thực tiễn, Phát triển năng lực toán học, Giáo dục toán học gắn với thực tiễn, Dạy học môn Toán lớp 4
Bài viết tìm hiểu về những mô hình thông minh được gắn với nhà trường thông minh thông qua công tác đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội ngày nay. Thế giới ngày nay đang trải qua những thay đổi lớn lao chưa từng có. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư còn được gọi là công nghiệp thế hệ 4.0 đã, đang và sẽ tiếp tục tạo ra những...
8 p tvu 28/09/2024 18 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Mô hình trường học thông minh, Giáo dục đại học, Cải tiến nguồn nhân lực
Bài giảng Ung thư biểu mô tế bào gan - BS. Vũ Thị Nhung
Bài giảng Ung thư biểu mô tế bào gan trình bày tổng quan về U tế bào gan; u đường mật; ung thư biểu mô tế bào gan; các dấu ấn phân biệt u gan lành và ác tính; dấu ấn biệt hóa tế bào gan; HCC típ viêm gan nhiễm mỡ;...Mời các bạn cùng tham khảo!
106 p tvu 01/08/2024 13 0
Từ khóa: Bài giảng Ung thư biểu mô, Ung thư biểu mô tế bào gan, Cấu tạo mô học, U tế bào gan, Xâm lấn mạch máu, U biệt hóa tế bào gan
Trong nghiên cứu này, ferrite Fe1- xZnxFe2O4 được tổng hợp bằng phương pháp đồng kết tủa. Vật liệu chế tạo được sử dụng làm chất hấp phụ để loại bỏ Direct Red 79. Mô hình hấp phụ đẳng nhiệt và động học của quá trình hấp phụ được nghiên cứu mang lại sự hiểu biết sâu sắc về cơ chế hấp phụ của vật liệu, từ đó có thể đề xuất...
8 p tvu 01/08/2024 15 0
Từ khóa: Chế tạo hạt nano Fe1-xZnxFe2O4, Quang xúc tác, Tính chất động học, Mô hình hấp phụ đẳng nhiệt, Vật liệu với Direct Red 79
Bài viết chỉ ra thách thức, đề cập đến mô hình quản lý chất lượng, và chỉ ra những lý do vì sao các thư viện cần xây dựng cho đơn vị mình một hệ thống quản lý chất lượng. Để xây dựng được một hệ thống quản lý chất lượng, các thư viện cần xây dựng những quy trình quản lý đối với những công việc cụ thể, phổ biến và sử dụng...
9 p tvu 26/06/2023 74 0
Từ khóa: Thông tin thư viện, Phát triển thư viện đại học, Thư viện điện tử, Thư viện số, Hệ thống quản lý chất lượng thư viện, Mô hình trung tâm tri thức số
Bài viết "Phát triển giáo dục mở và tài nguyên giáo dục mở - Một phương thức bảo đảm quyền tiếp cận, thụ hưởng giáo dục đại học" bàn về đến vấn đề là xã hội phải tạo điều kiện để mọi cá nhân thuận lợi trong việc thực hiện quyền theo đuổi hạnh phúc còn giáo dục đại học phải bảo đảm mở rộng cơ hội cho tất cả những ai có...
21 p tvu 26/06/2023 32 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Giáo dục mở, Phát triển tài nguyên giáo dục mở, Quyền tiếp cận giáo dục đại học, Quyền thụ hưởng giáo dục đại học, Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
Nhân tố tác động đến việc triển khai thực tiễn khoa học mở tại các trường đại học
Khoa học mở là một nhân tố quan trọng trong các dự án quản lý thông tin tại các trường đại học. Dựa trên quan sát thực tiễn giảng dạy và nghiên cứu, tác giả trình bày quan điểm về những nhân tố tác động đến sự sẵn sàng trong triển khai thực tiễn khoa học mở tại các trường đại học trong bài "Nhân tố tác động đến việc triển khai thực...
9 p tvu 26/06/2023 26 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Khoa học mở (Open Science), Nguyên tắc xuất bản truyền thống, Chính sách truyền thông, Chính sách khoa học mở, Triển khai thực tiễn khoa học mở
Vai trò của giáo viên trong sử dụng và sản xuất tài nguyên giáo dục mở
Bài viết "Vai trò của giáo viên trong sử dụng và sản xuất tài nguyên giáo dục mở" bàn về việc xây dựng chương trình khung đào tạo giáo viên sử dụng và sản xuất OER bao gồm cả nội dung giảng dạy và học tập; chuyển giao toàn bộ kiến thức cũng như kỹ năng sử dụng và sản xuất OER cho các trường đại học; hỗ trợ cho các trường đại học đào...
14 p tvu 26/06/2023 26 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Sử dụng tài nguyên giáo dục mở, Sản xuất tài nguyên giáo dục mở, Giáo dục đại học, Phương pháp giảng dạy đại học
Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở trong hoạt động giáo dục đại học
Trong phạm vi của bài viết "Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở trong hoạt động giáo dục đại học" tác giả xin kiến nghị một số giải pháp hứng đến xây dựng phát triển OER với các bên liên quan sau: Chính phủ - các bộ ngành liên quan, các trường đại học, giảng viên, sinh viên và các trung tâm thư viện. Mời các bạn cùng tham khảo!
12 p tvu 26/06/2023 22 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Xây dựng tài nguyên giáo dục mở, Khai thác tài nguyên giáo dục mở, Hoạt động giáo dục đại học, Giáo dục chất lượng cao, Đối thoại liên văn hóa
Biến động chất lượng nước và một số nguyên tố trong cá lóc và rau cải xanh trong mô hình Aquaponics
Aquaponic, hệ thống canh tác đa bậc dinh dưỡng gồm có một hệ thống nuôi thủy sản tuần hoàn và hệ thủy canh, là một trong những hệ thống sản xuất thực phẩm bền vững đầy hứa hẹn. Trong nghiên cứu này, hai hệ thủy canh bè nổi (BN) và giá thể sỏi (GTS) được sử dụng để sản xuất cá lóc đen (Channa striata) và rau cải xanh (Brassica juncea).
8 p tvu 21/05/2023 21 0
Từ khóa: Khoa học ngư nghiệp, Mô hình Aquaponic, Cá lóc đen, Rau cải xanh, Hệ thủy canh, Hệ thống nuôi thủy sản tuần hoàn
Bài giảng Cơ sở hóa học hữu cơ 1: Chương 5 - ThS. Nguyễn Văn Hiểu
Bài giảng Cơ sở hóa học hữu cơ 1: Chương 5 Nguồn gốc hiđrocacbon từ thiên nhiên, cung cấp cho người học những kiến thức như: Khí thiên nhiên và khí dầu mỏ; Tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên dầu mỏ; Sơ lược về nguồn gốc dầu mỏ và quá trình hình thành phát triển của dầu khí. Mời các bạn cùng tham khảo!
9 p tvu 21/01/2022 52 0
Từ khóa: Bài giảng Cơ sở hóa học hữu cơ 1, Cơ sở hóa học hữu cơ, Nguồn gốc hiđrocacbon từ thiên nhiên, Phân đoạn dầu điezen, Công nghiệp dầu mỏ, Hợp chất chứa lưu huỳnh
Các loại dự án học tập trong môn Kĩ thuật ở tiểu học
Bài nghiên cứu phân chia dự án môn kĩ thuật thành 4 loại: dự án tìm hiểu, dự án nghiên cứu, dự án thực hành, dự án hỗn hợp, làm rõ khái niệm, đặc điểm, quy trình vận dụng của từng loại dự án và đề xuất những ví dụ cụ thể phù hợp với đặc điểm môn kĩ thuật lớp 4, lớp 5 theo tiếp cận chương trình giáo dục môn Công nghệ 2018. Mời các...
15 p tvu 29/11/2021 44 0
Từ khóa: Mô hình dạy học dự án, Phát triển năng lực của học sinh, Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, Chương trình giáo dục môn Công nghệ, Giáo dục tiểu học