- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Bài viết trình bày kết quả khảo sát các loại chỉ ngôn tình thái xuất hiện trong các văn bản báo chí bình luận được sử dụng làm bài đọc khởi đầu ở sách học tiếng Pháp Le nouveau taxi 3. Kết quả khảo sát giúp cho sinh viên nắm được cách sử dụng các chỉ ngôn tình thái và nhận thức hơn vai trò của chúng trong việc xác định nghĩa văn bản báo...
15 p tvu 27/12/2021 45 1
Từ khóa: Ngôn ngữ học, Giảng dạy ngôn ngữ, Sách học tiếng Pháp Le nouveau taxi 3, Chỉ ngôn tình thái - tình thái, Văn bản báo chí bình luận
Hoạt động trò chơi trong các giờ học tiếng Pháp chuyên ngành tại trường Đại học Ngoại thương
Bài viết không chỉ giới thiệu định nghĩa trò chơi ngôn ngữ, chỉ ra lợi ích và tiêu chí lựa chọn trò chơi phù hợp, mà còn nêu lên thực trạng áp dụng trò chơi ngôn ngữ trong các lớp tiếng Pháp chuyên ngành tại trường Đại học Ngoại thương. Từ đó có các đề xuất lựa chọn trò chơi ngôn ngữ phù hợp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng...
9 p tvu 25/11/2020 17 0
Từ khóa: Trò chơi ngôn ngữ, Tiếng Pháp chuyên ngành, Nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Pháp, Lớp tiếng Pháp chuyên ngành, Khả năng thực hành ngoại ngữ của sinh viên
Từ việc nghiên cứu khái niệm tiếng Pháp chuyên ngành, kiểm tra đánh giá trong giảng dạy ngoại ngữ và thực trạng hoạt động kiểm tra đánh giá trình độ sinh viên tiếng Pháp chuyên ngành hiện nay tại trường ĐH Ngoại thương, bài viết tập trung đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra đánh giá tiếng Pháp chuyên ngành tại trường...
10 p tvu 25/11/2020 18 0
Từ khóa: Tiếng Pháp chuyên ngành, Kiểm tra đánh giá trình độ tiếng Pháp, Trình độ sinh viên tiếng Pháp chuyên ngành, Giảng dạy ngoại ngữ, Đánh giá tiếng Pháp chuyên ngành
Các học phần ngôn ngữ kinh tế thương mại có vai trò quan trọng trong chương trình đào tạo sinh viên chuyên ngành tiếng Pháp thương mại - ngành Ngôn ngữ Pháp tại Trường Đại học Ngoại thương. Để nâng cao chất lượng đầu ra của sinh viên thì việc nâng cao chất lượng giảng dạy các học phần này là điều thiết yếu. Bởi vậy, chúng tôi đã thực...
17 p tvu 25/11/2020 20 0
Từ khóa: Tiếng Pháp thương mại, Tiếng Pháp chuyên ngành, Phương pháp giảng dạy, Giảng dạy tiếng Pháp thương mại, Đại học Ngoại Thương, Chất lượng giảng dạy tiếng Pháp
Một số chú ý khi sử dụng phương pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng Hán hiện đại
Dưới góc độ ngôn ngữ học ứng dụng, trên cơ sở phân tích các vấn đề có liên quan đến phương pháp giao tiếp, đồng thời kết hợp với những kinh nghiệm được đúc rút từ thực tế giảng dạy, bài viết hy vọng góp phần giải quyết một số vướng mắc của giảng viên khi sử dụng phương pháp này như: Xử lý không tốt kiến thức ngữ pháp của...
8 p tvu 25/11/2020 22 0
Từ khóa: Phương pháp giao tiếp, Giảng dạy tiếng Hán hiện đại, Đặc điểm của phương pháp giao tiếp, Đặc biệt chú trọng đến ý nghĩa với tư duy, Thực dụng của quá trình học tập ngôn ngữ, Chức năng giao tiếp trong sử dụng tiếng Hán
Thái độ học tập của sinh viên tiếng Trung thương mại và vấn đề chất lượng giảng dạy
Bài viết tập trung làm rõ các vấn đề chất lượng giảng dạy, thái độ học tập và mối quan hệ của thái độ học tập với chất lượng giảng dạy, đồng thời đưa ra kết quả nghiên cứu về thái độ học tập của sinh viên chuyên ngành tiếng Trung thương mại tại trường Đại học Ngoại thương thông qua phương pháp điều tra cơ bản.
8 p tvu 28/09/2020 25 0
Từ khóa: Chất lượng giảng dạy tiếng Trung, Thái độ học tập của sinh viên, Tiếng Trung thương mại, Phương pháp dạy học đại học, Quản lý nhà nước về giáo dục
Bàn về dạy từ vựng tiếng Hán thông qua phương pháp giảng dạy ngữ tố
Trong tiếng Hán hiện đại, ngữ tố đơn âm tiết chiếm tỉ lệ vô cùng lớn. Quan hệ giữa ngữ tố và từ trong tiếng Hán gần như là đối ứng với nhau. Do đó, việc giảng dạy từ vựng thông qua phương pháp giảng dạy ngữ tố tiếng Hán là phù hợp với đặc trưng cơ bản của tiếng Hán, giúp người học thoát khỏi tình trạng ghi nhớ thụ động và cứng...
8 p tvu 28/09/2020 27 0
Từ khóa: Tiếng Hán hiện đại, Ngữ tố đơn âm tiết, Từ vựng tiếng Hán, Phương pháp giảng dạy ngữ tố, Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên
Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) là một thuật ngữ để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học. Để hiểu rõ hơn về phương pháp này mời các bạn tham khảo bài...
67 p tvu 23/07/2016 38 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học tích cực, Bài giảng Phương pháp dạy học tích cực, Dạy học môn Tiếng Việt tích cực, Dạy học tích cực lớp 4 - 5, Bồi dưỡng giáo viên lớp 4 - 5, Phương pháp giáo dục chủ động
Tài liệu "Chương trình bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng Anh dành cho giáo viên cao đẳng và đại học không chuyên ngữ" có bố cục 5 phần, gồm: Giới thiệu chung về chương trình; cơ sở xây dựng chương trình; đối tượng, mục tiêu và phương pháp xây dựng chương trình; nội dung chương trình; tài liệu tham khảo.
31 p tvu 23/04/2016 21 2
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy tiếng Anh, Giảng viên không chuyên ngữ, Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng Anh, Mô hình ADDIE, Phương pháp kiểm tra đánh giá người học, Phương pháp xây dựng chương trình
Bài 1: "Âm E". Học sinh làm quen và nhận biết được chữ và âm e. Bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự việc, phát biểu lời nói tự nhiên theo nội dung: trẻ em và loại vật đều có lớp học của mình. Đồ dùng dạy học: giấy ô li có viết chữ cái e, hoặc bảng có kẻ ô li, sợi dây để minh họ nét cho chữ cái e
166 p tvu 22/08/2012 79 3
Từ khóa: giáo án tiểu học, giáo dục mầm non, tài liệu tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, giáo dục tiểu học, bài giảng giáo án điện tử,
Đề tài " TÌM HIỂU LỐI VIẾT CÂU CỦA HỌC SINH LỚP 4 ĐỀ XUẤT CÁCH CHỮA MỘT SỐ LỖI VIẾT CÂU "
Là đào tạo những con người vừa có phẩm chất đạo đức tốt, vừa giỏi về chuyên môn. Chính vì vậy mà việc dạy và học là vấn đề vô cùng quan trọng của nền giáo dục nước ta. Trong các môn học, môn Tiếng Việt là một môn học bắt buộc chiếm dung lượng thời gian khá lớn trong chương trình dạy học ở nhà trường Phổ Thông. Bởi Tiếng Việt là...
33 p tvu 21/08/2012 72 4
Từ khóa: đề tài nghiên cứu, nghiên cứu khoa học, phương pháp dạy học, nghiệp vụ sư phạm, giáo dục tiểu học, giảng dạy tiếng việt, lỗi viết câu, tiếng việt lớp 4
Đổi mới phương dạy học xuất phát từ nhu cầu của công cuộc đổi mới sâu sắc, nền kinh tế xã hội đang diễn ra trên đất nước ta hiện nay. Công cuộc đổi mới này cần những con người có bản lĩnh, có năng lực, chủ động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, thích ứng được với đời sống xã hội đang từng ngày từng giờ thay đổi.
33 p tvu 12/06/2012 59 2
Từ khóa: phương pháp giảng dạy, kiến thức sư phạm, kĩ năng giảng dạy, kiến thức môn Tiếng việt, mô hình hóa lý thuyết, từ loại tiếng việt